Речь — это очень тонкий процесс, формирующийся до четырехлетнего возраста. Причем здесь все очень индивидуально и зависит от социальной среды, в которой малыш воспитывается, пола ребенка, психологической близости с матерью, физиологии, развития и функционирования головного мозга. Взрослые следят за тем, как формируется речь у ребенка, провоцируют его на формирование звуков, речевое развитие в общении с […]